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Trabajo Social

 
Laura Montoya - Marina Trujado - Altagracia Hernández  
 
 

En lo que se refiere al ámbito escolar en 2008 se buscaron nuevas y mejores alternativas, escuelas con mejor ambiente familiar y nivel académico, así como con horarios de tiempo completo. Algunas jóvenes debido al rezago académico por su situación familiar estudian la primaria y capacitación laboral en el sistema abierto del INEA. Cuatro de las niñas de primaria del hogar de Jilotepec integraron la escolta por sus buenas calificaciones.
Para las niñas y jóvenes es de gran importancia reafirmar su sentido de pertenencia al mantener un vínculo familiar,  por ello en los dos hogares nos hemos dado a la tarea de investigar el paradero de familiares cercanos y de propiciar y mantener la comunicación con las niñas mediante vistas familiares y comunicación telefónica siempre que esto sea posible y no dañe su bienestar emocional.

Algunas jóvenes empiezan a trabajar una vez que terminan secundaria, bachillerato y/o  recibieron una capacitación específica y que por su edad están próximas a iniciar su proceso de vida independiente.
En cuanto al seguimiento legal, las niñas que fueron canalizadas por las agencias del ministerio público han quedado bajo la responsabilidad de la Institución para que tengan además de los cuidados de la casa hogar, una inmediata disponibilidad a los requerimientos de la fiscalía correspondiente. Los egresos de la casa hogar de la Raza se debieron a reintegraciones familiares y canalizaciones a otras instituciones ya que no se cumplía con el perfil de Ayuda y Solidaridad.

 
 
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